Среда, 29 апреля

1. Математика
Тема: Отрезок. Линия на прямой.
*Учебник: с.86-89
*Тетрадь: с. 45

2. Письмо
Тема: Буква Ц
*с.41
*списывание:      Помни о правилах списывания!        

        
                                                    Бобры

        На берегу лесного ручья живут бобры. Они хорошие

 строители.  Хатка бобра – как крепость. Стены обмазаны

илом и глиной. Вход находится под водой. Бобры строят 

плотины.

                               

3. Букварь
Тема: Буква Ч
*с. 146-147, текст "Неделя в столице" выразительно читать




Четверг. 30 апреля

1. Математика
Тема: Сравнение длин предметов          Смотри здесь:
Учебник: с.90-91
Тетрадь; с.46

2. Письмо
Тема; Буквы ч, Ч
с.42-43
*списывание:   Помни о правилах списывания!   


                                       В парке

        Сегодня Виталина проснулась рано. Она посмотрела в 

окно. На улице было светло. Виталина быстро съела овсяную 

кашу и оделась. Она с мамой отправилась в парк. Тут очень

 красиво. Поют соловьи. В парке есть качели.                                

3. Человек и мир 
Тема; Весна - время пробуждения растений
Учебник: с.48-49
Тетрадь: с.26



Пятница, 1 мая

1. Математика
Тема: Единица длины-сантиметр  Смотри здесь:
                                         И здесь:https://youtu.be/XNqdlcPEuPM
Учебник: с.92-95
Тетрадь: с.47

2. Письмо
Тема: Буквы щ. Щ
с.44-45
*списывание:      Помни о правилах списывания!   
                    

                                                    Скворцы

            Скворцы одними из первых прилетают к нам весной. 

Для них на деревьях висят скворечники. Люди благодарят 

птиц. Скворцы едят вредителей полей и садов. Птицы – наши 

друзья! Берегите птиц!

3. Букварь
Тема: Буквы щ, Щ
с.150-151
Текст "На границе" выразительно читать

Четверг                     23 апреля

1. Математика
Тема: Внетабличное вычитание с числами 5,6,7.8,9
Учебник:: с.80-81
Тетрадь: с.42 (прислать фото)
Посмотри. это интересно:    Смотри здесь:


2. Письмо
Тема: Буква ш
с.38 (прислать фото)
Списывание:

                                                                В лесу

       У дедушки Степана жил внук Мишка.Он любил ходить в лес с дедом.Вот растут молодые дубы. Там шуршат листами клёны. Поют соловьи и иволги. Вот пробежал шустрый зайка. А там логово волка. Хорошо в лесу!

Правила списывания текста:

1. ) Прочитай предложение орфографически 

(так, как записано в тексте, например: Ко-ро-ва да-ёт мо-ло-ко.)

2.) Закрой текст и повтори по памяти :(Ко-ро-ва да-ёт  мо-ло-ко.)

3.) Пиши и проговаривай звуки вслух .

4.) Проверь написал ли первое предложение с красной строки  , написал ли большие буквы в словах, запятую (если есть), точку....

3. Букварь                                     Смотри здесь:
Тема: Закрепление
с.140-141, подготовить выразительное чтение на двух страницах (прислать видео)

4. Читалочка
Тема: Читаем отчётливо и выразительно, учим наизусть
с.47-49
Выполнить все задания
на с. 48 подготовить выразительное чтение стихотворения и рассказа (стихотворение можно выучить наизусть( по желанию)

5.Человек и мир
Тема: Изменения в живой и неживой природе весной.Весна и здоровье человека.
Учебник: с. 44-47 ( рассмотреть рисунки. ответить на вопросы);
Тетрадь : с.24-25 (выполнить задания, прислать фото)




                  Пятница      24 апреля

1.Математика
Тема: Внетабличное сложение с образованием числа 20
Учебник: с.82-83
Тетрадь: с.43 (прислать фото)

2. Письмо
Тема: Буква Ш
с.39 (прислать фото)

Списывание:

Художница

        У  Даши Ермак есть карандаши и краски. Она любит рисовать животных и цветы. Вот под елью живёт ёжик. На ветках белка грибки сушит. На поляне ландыши растут. Зреет земляника. Красиво рисует Даша!

Правила списывания текста:

1. ) Прочитай предложение орфографически 

(так, как записано в тексте, например: Ко-ро-ва да-ёт мо-ло-ко.)

2.) Закрой текст и повтори по памяти :(Ко-ро-ва да-ёт  мо-ло-ко.)

3.) Пиши и проговаривай звуки вслух .

4.) Проверь написал ли первое предложение с красной строки  , написал ли большие буквы в словах, запятую (если есть), точку....

3. Букварь
Тема: Буква Ц                 Смотри здесь:
с. 142-143
Текст "Цирк" выразительно читать ( прислать видео)

4. Читалочка
Тема: Читаем внимательно, разгадываем и дополняем
с.49-50
Выполнить задания. а текст на с.50 выразительно читать (прислать видео)



            Суббота            24 апреля
1. Математика
Тема: Задачи. раскрывающие смысл сложения со словами " столько, сколько..."
Учебник: с. 84-85
Тетрадь: с. 44 (прислать фото)


2. Письмо
Тема: Буква ц
с.40 (прислать фото)
списывание:                                             За малиной

          Подружки Женя и Алиса пошли в лес за ягодами. Они вышли на лесную полянку. Как хорошо тут! Светит яркое солнышко. Кругом густой малинник. Женя и Алиса набрали полные корзинки вкусных ягод.

Правила списывания текста:

1. ) Прочитай предложение орфографически 

(так, как записано в тексте, например: Ко-ро-ва да-ёт мо-ло-ко.)

2.) Закрой текст и повтори по памяти :(Ко-ро-ва да-ёт  мо-ло-ко.)

3.) Пиши и проговаривай звуки вслух .

4.) Проверь написал ли первое предложение с красной строки  , написал ли большие буквы в словах, запятую (если есть), точку....

3. Читалочка 
Тема: Читаем, дополняем и составляем слова.
с.50-51
Выполнить все задания. а рассказ "Подорожник " выразительно читать (прислать видео)

                   Среда      22 апреля

1. Математика

Тема: Табличное вычитание с числами 7.8,9

*Учебник: с.78-79

*Тетрадь:с.41, выполнить и прислать фото

2.Письмо

Тема: Буква Ж               

*с. 37, выполнить и прислать фото
*списывание: (списать и прислать фото) 
                                  

                                                Постаралась

        Испекла Марина пирог. Тесто месила, старалась. Все 

ножи и вилки в желтке. Кружки и тарелки в муке. А ножки 

стола в тесте.

        Угостила Марина маму и папу пирогом. Пирог получился

 вкусный. Но почему мама грустит? Беспорядок кругом.

Правила списывания текста:

1. ) Прочитай предложение орфографически 

(так, как записано в тексте, например: Ко-ро-ва да-ёт мо-ло-ко.)

2.) Закрой текст и повтори по памяти :(Ко-ро-ва да-ёт  мо-ло-ко.)

3.) Пиши и проговаривай звуки вслух .

4.) Проверь написал ли первое предложение с красной строки  , написал ли большие буквы в словах, запятую (если есть), точку....

Не забудьте в словах поставить ударение и разделить на слоги!

3.Букварь

Тема: Буквы Ш. ш               Смотри здесь

*с.138-139

*с. 139-подготовить выразительное чтение и прислать видео

4.Читалочка

Тема: Читаем,  сравниваем,ищем ошибки. составляем слова.

*с.46-47. выполнить задания 1,2   А задание 3 -  подготовить выразительное чтение и выслать видео. 

               Вторник  21 апреля
1. Математика
Тема:Табличное вычитание с числами 5, 6.
Учебник: с.76-77, устно выполнить все задания с родителями;
Тетрадь: с.40 , выполнить все задания и выучить таблицы  -5 и  -6 (вверху на  с.40). Прислать фото.

2. Чтение
Тема: Закрепление 
Букварь: с. 136 - 137, подготовить выразительное чтение текстов на этих страницах и прислать видео.

3. Письмо.
Тема: Буква Ж.      Смотри здесь
*с. 36, выполнить и прислать фото
* Запиши текст и пришли фото:

                          На ферме
    Гена и Таня живут в деревне. Их мамы-доярки. Гена и Таня часто ходят на ферму. Гена на коне возит сено. Таня любит кормить корову Бурёнку. Она даёт ей травку.


                         На 
4. Беларуская мова
Тэма: Мая краіна
* Ад с.27 падручніка паўтарыць усе беларускія словы (вусна) да с.45;
* На с.46 вывучыць словы: Мікіта, Васілінка, Іван, ішлі, вуліца Міру;
* На с. 47 падрыхтаваць выразнае чытанне тэксту і прыслаць відэа.
* У сшытку па беларускай мове (жоўтага колеру) выканаць заданні на с. 46-47.



Устал?  Отдохни и отгадай загадки.Смотри здесь

Посмотри видео. Это интересно. Смотри здесь: https://youtu.be/ocNE12fzZFI

С понедельника 20 апреля школы переходят на дистанционное обучение. 
Задания для детей, которые будут учиться дистанционно, будут написаны здесь, в блоге.





                                               
              Понедельник, 20 апреля

 1.. Чтение
Тема: Буква Ж .   Смотри здесь https://youtu.be/nop3-sPjkVs
* Научиться выразительно читать текст на с.135 "Животные Беларуси"
Пришлите учителю на Вайбер видеозапись вашего чтения вслух.
*Читалочка. с.45-46. 
Тема: Читаем, составляем слова, отгадываем
1. Придумать и записать название к стихотворению, научиться выразительно читать;
2. Выполнить задание.
3. Подготовить выразительное чтение текста "Кто сыр просверлил" и выслать видео учителю.

2. Математика
Тема: Связь между суммой и слагаемыми.
*Выполни  с родителями устно задания из учебника на с.74-75.
* В тетради выполни задания на с.38 и 39 и пришли фотографию учителю.

3.Письмо
Тема: Буква Ъ Смотри здесь :
*На с. 34  и 35 написать букву ъ и другие слоги, слова , предложения , сфотографировать эти странички и выслать учителю.
* В чистой тетради  написать текст " Гуси" и прислать фото. 

(Фотографии можно присылать в группу 1"Б" класса в Вайбере или лично учителю)


                                                      Гуси
     За селом был луг. На лугу пруд.Тут гуси. Гусиная семья ест зелёную травку. Антон взял прутик.Он стал дразнить гусей. Гусь кинулся на Антона. Не дразни!






         Правила списывания текста:
1. ) Прочитай предложение орфографически 
(так, как записано в тексте, например: Ко-ро-ва да-ёт мо-ло-ко.)
2.) Закрой текст и повтори по памяти :(Ко-ро-ва да-ёт  мо-ло-ко.)
3.) Пиши и проговаривай звуки вслух .
4.) Проверь, написал ли первое предложение с красной строки  , написал ли большие буквы в словах, запятую (если есть), точку....

          Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Рада приветствовать Вас на блоге нашего  класса. 

      Здесь вы найдёте много интересных задач, заданий,  игр, тестов  по математике, по русскому языку, по белорускому языку, по предмету "Человек и мир". Вас ждут задания повышенной сложности - олимпиадные задания. 

          Не бойтесь трудностей, преодолевайте их- и у вас обязательно всё получится! Ведь рядом всегда будут  лучшие друзья-ваши родители! 
      Желаю успешного путешествия по тропинкам знаний!